Estudiantes de Ciencias Marinas abandonan clases en línea como apoyo a huelga de la UABCS
Estudiantes de Ciencias Marinas abandonan clases en línea como apoyo a huelga de la UABCS. Foto: Especial.
El apoyo a la huelga de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) en La Paz ha generado un impacto significativo en la comunidad estudiantil. A través de un comunicado, los estudiantes del departamento de Ciencias Marinas y Costeras anunciaron que decidieron abandonar las clases en línea del 06 al 10 de mayo como una forma de respaldar las demandas del personal administrativo de la máxima casa de estudios en el estado.
La huelga de la UABCS tiene como objetivo exigir mejores condiciones laborales para los trabajadores de distintas áreas. Los estudiantes argumentaron en el escrito que las demandas son fundamentales para garantizar una educación de calidad y un ambiente propicio para el desarrollo académico.
Ante esta situación, los estudiantes de Ciencias Marinas consideran que esta es una manera de demostrar solidaridad y contribuir a la lucha. El grupo de alumnos destacó que la falta de participación de las clases en línea no es un acto de rebeldía o desinterés, sino una forma de expresar su empatía con las personas afectadas.
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Según el comunicado, los alumnos de Ciencias Marinas entienden que la lucha de los trabajadores no sólo beneficia a los profesionales de la educación, sino también a ellos como estudiantes, ya que una universidad con mejores ingresos económicos y recursos se traduce en una formación de mayor calidad.
La postura de los estudiantes que dejaron sus clases por internet ha generado un debate en la sociedad estudiantil. Algunos consideran que esta medida afecta su aprendizaje y su progreso académico, mientras que otros respaldan la decisión y se suman a la protesta.
En medio de las opiniones encontradas, la muestra de apoyo por parte de los alumnos evidencia la importancia que le otorgan a la defensa de los derechos laborales de la base trabajadora en el plantel. Los jóvenes pretenden demostrar que están dispuestos a tomar acciones concretas para lograr cambios importantes y construir una universidad más justa y equitativa.
MAEP
