Docentes a favor de la posible prohibición de celulares en aulas de BCS

La reciente prohibición del uso de teléfonos celulares en las aulas de Querétaro ha generado debates en diversas entidades federativas. En Baja California Sur, el gobernador, Víctor Manuel Castro Cosío, ha expresado su intención de considerar una medida similar para las escuelas de educación básica del estado.

Esta iniciativa busca mejorar la concentración de los estudiantes y fomentar un ambiente educativo más propicio. Al abordar la posibilidad de implementar una prohibición similar en la entidad, Carlos Betancourt, líder del movimiento de la base trabajadora de la educación expresó su disposición a apoyar la medida, siempre que esté respaldada por objetivos claros y bien definidos.

Destacó que los docentes priorizan la concentración de los alumnos y buscan crear las mejores condiciones para el aprendizaje.

“Nosotros iríamos a favor siempre y cuando sea sustentada con un buen objetivo. En las escuelas siempre, nosotros como trabajadores de la educación y como docentes, privilegiamos la concentración del alumno, el buen ambiente y las mejores condiciones. Si esto viene a ayudar a los estudiantes, al trabajador de la educación, facilitar el contenido y que podamos llegar con mejores elementos a los niveles subsecuentes, claro que estaríamos a favor”, afirmó Carlos Bentancourt.

Añadió que es esencial que cualquier legislación en este ámbito no se limite a ser una medida mediática, sino que realmente aporte al proceso educativo. Además, subrayó la necesidad de que se expliquen detalladamente los objetivos de la iniciativa para garantizar su eficacia.

“Nos gustaría participar de primer momento como lo he dejado claro ahorita para nosotros poder aportar y que se pueda nutrir esa propuesta y sea con los profesionales de la educación que se lleve a cabo. Que no sea unilateral nada más eso”, agregó Carlos Bentancourt.

Indicó que la discusión sobre la posible prohibición de celulares en las aulas en Baja California Sur es un tema que requiere la participación activa de los docentes en su formulación. Señaló que la colaboración entre autoridades educativas y profesionales de la educación es fundamental para garantizar que las medidas implementadas realmente beneficien el proceso de enseñanza-aprendizaje.