Presentan iniciativa para nueva Ley de Educación en BCS
Foto: Bismarck Moyrón.
Se presentó ante el Congreso del Estado la iniciativa con proyecto de decreto que busca crear la nueva Ley de Educación para Baja California Sur, este martes 12 de marzo. La idea plantea una transformación integral del sistema educativo estatal, alineada con los principios de la “Nueva Escuela Mexicana”.
Al respecto, el presidente de la Comisión de Asuntos Educativos y diputado por el partido Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), José María Avilés Castro, precisó que el objetivo central de la iniciativa es el desarrollo humano integral del alumnado sudcaliforniano.
En ese sentido, se plantea una reorientación del Sistema Educativo Estatal, incidiendo en la cultura educativa a través de la corresponsabilidad entre todos los actores sociales. Se busca impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad.
“A fin de contribuir en el desarrollo económico social y cultural de sus habitantes, el Estado fomentará la participación activa involucrando madres, padres de familia o tutores, maestras y maestros, así como de los distintos actores involucrados en el proceso educativo para asegurar que ésta extienda sus beneficios a todos los sectores sociales”.
José María Avilés Castro.
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En esta nueva ley se establece que incentivarán la identidad y sentido de pertenencia sudcaliforniana, además de fortalecer el combate a la violencia en los diferentes tipos de presentaciones, como físicas, verbales, actos discriminatorios, entre otros, dentro de las escuelas de Baja California Sur.
“Precisa que es obligación de los sudcalifornianos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de 18 años asistan a las escuelas para recibir educación obligatoria, cursando la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La ley estipula que la educación, además de obligatoria, será universal inclusiva, pública gratuita y laica. Determina que el Estado está obligado a prestar servicios educativos con equidad y excelencia, ordena la instrumentación de políticas incluyentes, transversales y con perspectiva de género”.
La propuesta fue turnada a la Comisión de Asuntos Educativos del Congreso del Estado para su análisis y dictaminación. Se aguarda que en las próximas semanas se emita un dictamen y se vote en el pleno para su eventual aprobación.
MAEP
