Procesos transparentes en otorgamiento de plazas docentes fortalecen sistema educativo estatal: Héctor Jiménez

• El secretario de Educación Pública participó en el evento público de asignación de plazas a docentes sudcalifornianos por concurso de oposición

Durante el evento público de asignación de plazas del concurso de oposición para promoción a funciones de director, supervisor y asesor técnico pedagógico en la educación básica para el ciclo escolar 2016-2017 celebrado este fin de semana en la ciudad de La Paz, el secretario de Educación Pública en la entidad, Héctor Jiménez Márquez, sostuvo que brindar procesos con transparencia en el otorgamiento de plazas docentes fortalece al sistema educativo estatal en la formación de los liderazgos que demanda el sector.

Al asistir a la jornada de asignación acompañado de autoridades educativas federales y el representante sindical del magisterio, el titular de la SEP estatal mencionó que el otorgamiento de 51 plazas docentes mediante concurso de oposición forma parte de los nuevos procesos estipulados por la reforma educativa.

Jiménez Márquez añadió que las plazas entregadas fueron vacantes generadas a lo largo del 2016 para funciones de director, supervisor y asesor técnico pedagógico y de acuerdo a las normas establecidas la asignación fue por orden de prelación del puntaje alcanzado por cada aspirante, lo cual dijo ha generado una mayor confianza y participación del magisterio sudcaliforniano pues en este segundo concurso de oposición el número de participantes se triplicó en coparación al anterior.

El titular de la SEP consideró que la reforma educativa ha llevado a esquemas que han incluido un proceso de reestructuración del recurso humano, donde los modelos de reclutamiento han sido modificados al dejar de funcionar los que estuvieron en operación en décadas anteriores y que propiciaron falta de liderazgo en quienes ocupaban cargos directivos.

Por último, Héctor Jiménez Márquez mencionó que la educación constituye un pilar fundamental en la construcción de un mejor futuro para las familias sudcalifornianas, en donde los docentes juegan un papel primordial dentro del sistema educativo estatal en la generación de ambientes laborales de cordialidad, en la renovación de los procesos administrativos y sobretodo en la toma de decisiones para ejecutar acciones de beneficio para los niños, niñas y jóvenes sudcalifornianos.