Desarrolla SEP proyecto cultural “un enfoque diferente” en 13 escuelas de la ciudad de La Paz

• En el marco del Programa Vivir en Paz y con el apoyo del Ministerio de Cultura de Francia se ofrecerán estrategias de formación cultural para alumnos y maestros de estos planteles

Con la finalidad de brindar a los alumnos, maestros y padres de familia más oportunidades de desarrollo que les permitan una visión más amplia de su entorno, así como lograr mayor autoestima, socialización y participación activa, la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Sudcaliforniano de Cultura, en el marco del Programa Vivir en Paz, desarrollan el proyecto cultural denominado “Un Enfoque Diferente”, informó el director de Educación Primaria de la dependencia, Felipe Reyes Amador.

Reyes Amador destacó que con el apoyo del Ministerio de Cultura de Francia, el proyecto se trabajará de manera inicial en trece planteles educativos de la ciudad de La Paz, que incluye un preescolar, nueve primarias y tres secundarias, en los cuales se organizarán actividades diferentes con el trabajo de un profesionista en arte quien dirigirá acciones como obras de teatro, danza, pintura, música, canto, entre otras.

El funcionario de SEP enfatizó que las escuelas se eligieron primeramente en base al contexto escolar, dando prioridad a escuelas urbano marginadas y centros educativos que tengan jornada ampliada dentro del Programa Escuelas de Tiempo Completo, las cuales de noviembre del 2017 a junio del 2017 estarán desarrollando de manera piloto estrategias de formación cultural.

Felipe Reyes recordó que este proyecto se presentó por parte de SEP en un encuentro con funcionarios y especialistas en el ramo de la cultura, en el cual participó Paul Tolila, Inspector General de Asuntos Culturales en el Ministerio de Cultura y Comunicación de Francia.