III Foro Internacional de Educación será simultáneo en los cinco municipios: SEP

• Se ofrecerán talleres, once conferencias, mesas de diálogo y de experiencias de innovación docente con la participación de especialistas nacionales e internacionales

Con el objetivo de impactar en un mayor número de docentes de toda la geografía sudcaliforniana, el III Foro Internacional “Modelo Educativo para la Educación Obligatoria Perspectiva y Desafíos”, se realizará de manera simultánea en los cinco municipios de la entidad; apuntó el director de Educación Primaria y coordinador del encuentro, Felipe Reyes Amador.

El funcionario estatal de SEP destacó que a diferencia de los dos foros anteriores, en la edición 2018 serealizarán del 2 al 4 de julio nueve talleres simultáneos en La Paz, Los Cabos, Comondú, Loreto y Mulegé, además de 11 conferencias con expositores nacionales e internacionales, cinco mesas de diálogo y tres de experiencias de innovación, que tendrán como sede el Centro de Convenciones de la ciudad de La Paz, con un aforo de más de 2 mil 500 personas.

La modalidad de trabajo de los nueve talleres tendrá una duración de seis horas cada uno, serán impartidos por especialistas en los ejes del Foro y estarán dirigidos a directivos, docentes y personal de apoyo técnico de preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y educación normal; explicó el funcionario.

En ese sentido, dijo que el 6 y 7 de julio en el centro de convenciones en La Paz, las once conferencias magistrales serán presentadas por expertos de México, España, Francia, entre otros países; en cuanto a las mesas de diálogo, dijo tendrán un enfoque crítico de los temas del foro entre especialista y docentes; y finalmente la presentación de experiencias de innovación entre autoridades y participantes.

El directivo de SEP reiteró la convocatoria al magisterio sudcaliforniano para participar en esta propuesta novedosa de capacitación y análisis; asimismo dijo que en próximos días se darán a conocer los mecanismos de registro para este III Foro Internacional “Modelo Educativo para la Educación Obligatoria Perspectiva y Desafíos”, además de que los maestros interesados en participar debencomunicarse a las supervisiones de sus niveles educativos.