“Estos libros no lograrán una excelencia académica”; Asociación de Padres en BCS

Los desacuerdos e incomodidades sobre los nuevos libros de texto por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) han sido notorios en las últimas semanas. Por ejemplo, las opiniones por parte de la Asociación de Padres de Familia en Baja California Sur, quienes procuran evitar la próxima distribución de este recurso escolar.

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De acuerdo con el presidente de la Asociación, Oscar Montaño, se estarán tomando medidas para contrarrestar la decisión gubernamental sobre la educación de sus hijos, y afirma que los contenidos no son elaborados por especialistas, evitando el desarrollo de una educación de excelencia:

“Hay un amparo promovido por la Unión Nacional de Padres de Familia; entonces, en ese amparo, ellos están amparando, argumentando que no se consultó a los especialistas, que no se consultó a los padres de familia ni a la sociedad. O sea, el contenido de los libros, ya que carece de muchos temas como son las ciencias y como son las matemáticas… […] Y temas que no van muy acorde a lograr una educación de excelencia. Entonces nosotros estamos en espera de que la autoridad tome cartas en el asunto”.

Por su parte, expresa que en el transcurso del mes de agosto, la Unión Nacional de Padres de Familia se reunirá para tomar medidas al respecto, para determinar su postura y llegar a un acuerdo entre las instituciones gubernamentales correspondientes:

“Como el 18 por ahí, tenemos el Congreso en Quintana Roo; las Asociaciones Nacionales de Padres Familia, voy representando al estado de Baja California Sur y a ver qué decisión se toma en eso. Como padres sabemos de antemano que no trae cosas muy adecuadas para llevar el nivel de educación de los niños. Entonces nosotros estamos exigiendo y estamos pidiendo un nivel de excelencia”.

Parte de los argumentos de Montaño, en nombre de la Asociación, derivan de la ausencia de planes educativos adecuados para el nivel escolar de los niños. Además, de acuerdo con el presidente, se brinda un mayor énfasis en temas como sexualidad reproductiva e igualdad de género; lo cual representa, en su opinión, temas irrelevantes para lograr la excelencia académica.