UABCS avanza firme en la estructuración de su Programa de Planeación y Desarrollo Institucional

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Reunión de trabajo de la UABCS PROPLADI

La Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) llevó a cabo una reunión de trabajo en la que los responsables de los ejes estratégicos del Programa de Planeación y Desarrollo Institucional 2023-2027 presentaron los avances logrados hasta la fecha ante el cuerpo directivo y los jefes de departamento académico. El propósito de este encuentro fue compartir los programas, subprogramas e indicadores propuestos para recibir sugerencias y observaciones que contribuyan a fortalecer esta propuesta esencial que guiará el crecimiento y desarrollo de la institución en los próximos cuatro años.

El Dr. Dante Salgado González, rector de la UABCS, lideró la reunión y enfatizó la importancia de esta iniciativa, así como la necesidad de recibir retroalimentación en un proceso de gran relevancia para la vida institucional. Subrayó que el Programa de Planeación y Desarrollo Institucional no solo debe ser una hoja de ruta, sino que debe reflejar los valores de la Universidad, sus aspiraciones y metas a alcanzar. Por lo tanto, resaltó la importancia de estas sesiones de trabajo para fortalecerlo.

El rector señaló que la universidad se encuentra en un momento de estabilidad institucional, gracias al esfuerzo diario de su comunidad para alcanzar sus objetivos, así como a la responsabilidad que la sociedad ha conferido a la institución como una universidad pública de educación superior. Pidió a los directivos y académicos concentrarse en el trabajo conjunto y en los aspectos críticos para la universidad, con el fin de que el documento final refleje la dirección que tomará la institución en los próximos cuatro años.

En sus palabras finales, el rector expresó su deseo de que la jornada fuera positiva y constructiva, instando a que la capacidad y esfuerzo de todos contribuyan a este objetivo. Además, recordó el compromiso de la universidad de brindar una educación integral de calidad a jóvenes que merecen oportunidades de educación superior, siempre con el propósito de abordar los desafíos de cerrar las brechas de inequidad, injusticia y violencia.

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